19 maja przybyli do naszej placówki nauczyciele i uczniowie klasy I i II z Niepublicznej Szkoły Podstawowej Aleksander. Wzięli oni udział w zajęciach dotyczących sztuki jaskiniowej i naskalnej.
W pierwszej części dzieci dowiedziały się o tematyce malowideł i rytów – przedstawiano na nich zwierzęta (mamuty, tury, reny, nosorożce, konie, jelenie, koty, lwy jaskiniowe) oraz uproszczone sylwetki ludzkie, odciski lub obrysy dłoni. Prehistoryczni malarze przedstawiali to, co ich otaczało, czyli potężną i groźną przyrodę, sceny polowań, kulty religijne. Musieli sami zadbać o podstawowe rzeczy, niezbędne do życia: mięso, skóry na ubrania, drewno na opał, ogień odstraszający dzikie bestie. W malowidłach przedstawiali wielkie postacie zwierząt w celu podkreślenia ich ważności i potęgi przyrody. Sylwetki ludzkie były tylko prosto zarysowane, jakby mało znaczące na tle żywiołów natury. Twórcy malowideł jaskiniowych posługiwali się naturalnymi przyborami (sierść zwierząt, patyki, gałązki, kości, mech, trawa, palce, dłonie) i naturalnymi farbami w kolorach czerni (węgiel drzewny), czerwieni i żółci (ochra), bieli (glinka kaolinowa).
Uczestnicy zajęć wysłuchali także historii odkrycia jaskini Lascaux we Francji (ok. 150 malowideł i rytów naskalnych).
W drugiej części zajęć uczniowie na kartonach wykonali rysunki inspirowane twórczością człowieka jaskiniowego. Powstały ciekawe, barwne i czarno-białe prace plastyczne. Pojawiły się tutaj całe sceny z życia jaskiniowców, postacie ludzi i barwne obrazy zwierząt. Uczniowie posłużyli się w swojej pracy plastycznej: ołówkami, węglem, mazakami, pastelami.
Na koniec dzieci otrzymały dyplomy z Tytułem Prehistorycznego Malarza Jaskiniowego.
Zajęcia miały na celu szerzenie wiedzy o początkach ludzkości i sztuki w prehistorii oraz rozwijanie zdolności manualnych i plastycznych uczniów.
Oprac. Anna Stefaniak
