{"id":327460,"date":"2021-07-22T13:40:46","date_gmt":"2021-07-22T11:40:46","guid":{"rendered":"https:\/\/bpsiedlce.pl\/czasopisma-z-pedagogiki-i-psychologii-dostepne-w-czytelni\/"},"modified":"2024-02-21T17:32:16","modified_gmt":"2024-02-21T16:32:16","slug":"czasopisma-z-pedagogiki-i-psychologii-dostepne-w-czytelni","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/bpsiedlce.pl\/en\/czasopisma-z-pedagogiki-i-psychologii-dostepne-w-czytelni\/","title":{"rendered":"Journals in pedagogy and psychology available in the reading room"},"content":{"rendered":"\n
\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n

Dyrektor Szko\u0142y : miesi\u0119cznik kierowniczej kadry o\u015bwiatowej \/ [red. nacz. Tadeusz Kowalski]. – Jelenia G\u00f3ra : Wydawnictwo Nauczycielskie, 1994-<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

W ostatnim numerze 7\/2021<\/strong>
AKTUALNO\u015aCI
– Dyrektorze pami\u0119taj o…
– Szczepienia nastolatk\u00f3w
– Pi\u0119\u0107 kuratorskich g\u0142os\u00f3w w komisji
– Zmiany na li\u015bcie lektur
– 187 mln z\u0142 na lekcje wspomagaj\u0105ce
– Wi\u0119cej historii Polski w programie
– Wytyczne dla organizator\u00f3w kolonii
– Wsparcie uczni\u00f3w w powrocie
– Raport o statusie nauczyciela
– Apel o wstrzymanie reformy
– Laureaci konkursu UODO
– Kosmiczny sukces Polak\u00f3w
– Zielone \u015bwiat\u0142o dla resortowych program\u00f3w
– Kalendarium zmian prawnych
POLITYKA EDUKACYJNA
– Reforma edukacji w\u0142\u0105czaj\u0105cej
– Podstawy tworzenia polityki o\u015bwiatowej
BARWY ZARZ\u0104DZANIA
– Prezentacja w pracy dyrektora
– Mi\u0119dzy wulgaryzmami a wersalem
CO W PRAWIE PISZCZY
– Sierpniowa rada pedagogiczna
– Dyrektor ofiar\u0105 staffingu
– Przywr\u00f3cenie do pracy po wyroku
– Udost\u0119pnianie informacji publicznej
– Pytania do eksperta
NOWE TECHNOLOGIE
– Wakacyjna re@ktywacja
PRACOWNIA PEDAGOGICZNA
– Krytyczna analiza znanych modeli
– Dope\u0142nienie si\u0119 typ\u00f3w nauczania
– Materia\u0142y dla nauczycieli
Zosta\u0144 swoim coachem
Analiza sytuacji
Weryfikacja cel\u00f3w
INSPIRACJE DYREKTORA
– Dzieci w pandemii
– Jak w pe\u0142ni wykorzysta\u0107 urlop?
– Porozmawiajmy o poprawnej polszczy\u017anie
– Osobowo\u015b\u0107 edukacji – Ewa Radanowicz
– Odporni na lockdown
– Do przeczytania, zobaczenia, pos\u0142uchania…
– Zachowania ekstremalne
KULUARY O\u015aWIATY
– Wakacyjna ucieczka od pandemii
– Maile do m\u0142odej dyrektorki
O g\u0142owie w koronie
– Subiektywnie o edukacji
G\u0142\u0119bia jest wsz\u0119dzie
NIEZB\u0118DNIK DYREKTORA
Powr\u00f3t do zdrowia
– Recepta na zdrowie
– Zmiana nawyk\u00f3w \u017cywieniowych
– \u0106wiczenia na popraw\u0119 kondycji
– Efektywny odpoczynek<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n

G\u0142os Pedagogiczny \/ [red. nacz. Natalia Wojciechowska]. – Pozna\u0144 : Wydawnictwo Forum, 2009-<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

W ostatnim numerze czerwca (125) 2021
<\/strong>TEMAT MIESI\u0104CA
Podsumowanie pracy pedagoga i psychologa szkolna w roku szkolnym 2020\/2021
TWARZ\u0104 W TWARZ
– Ryzykowne zachowania m\u0142odzie\u017cy – rozmowa z Mart\u0105 Nowakowska, psycholog, terapeut\u0105 poznawczo-behawioraln\u0105 dzieci i m\u0142odzie\u017cy
PRACOWNIA NEURODYDAKTYCZNA
– Poznaj m\u00f3zg nastolatka, by lepiej go zrozumie\u0107
ZDROWIE PSYCHICZNE UCZNI\u00d3W
– Dobre praktyki szkolnej ochrony zdrowia psychicznego
DOBROSTAN NAUCZYCIELA
– Samorozw\u00f3j jako \u017ar\u00f3d\u0142o dobrostanu
NARZ\u0118DZIOWNIK
– Arkusz kontrolny do podsumowania rocznej pracy pedagoga i psychologa szkolnego
– Metody i techniki wykorzystywane do rozwijania tw\u00f3rczego potencja\u0142u uczni\u00f3w
PRACOWNIA PEDAGOGICZNA
– Jak rozwija\u0107 kreatywno\u015b\u0107 uczni\u00f3w, wykorzystuj\u0105c nowoczesne technologie w edukacji?
– Poznanie indywidualnych predyspozycji ucznia kluczem do jego zrozumienia
PRACA Z UCZNIEM ZE SPE
– M\u00f3zg dyslektyczny
PRACOWNIA INNOWACYJNA
– Metody sze\u015bciu kapeluszy
OTW\u00d3RZ OCZY
– By\u0107 autorytetem<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n

Integracja Sensoryczna : biuletyn Polskiego Stowarzyszenia Terapeut\u00f3w Integracji Sensorycznej \/ [redaktor naczelny Zbigniew Przyrowski]. – Warszawa  : Polskie Stowarzyszenie Terapeut\u00f3w Integracji Sensorycznej, 2007-<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

W ostatnim numerze 2\/2021 czerwiec<\/strong>
Z \u017bYCIA STOWARZYSZENIA
– Relacja z Berdyczowa
Z BADA\u0143 NAUKOWYCH
– Ponowna refleksja na afazj\u0105: perspektywa neuronauki
– Nauka weryfikuje
SPECJALNIE DLA TERAPEUT\u00d3W
– ICF – Mi\u0119dzynarodowa Klasyfikacja Funkcjonowania, Niepe\u0142nosprawno\u015bci i Zdrowia jako przysz\u0142o\u015b\u0107 w pracy terapeuty integracji sensorycznej
– planowanie motoryczne w kontek\u015bcie proces\u00f3w sensorycznych
– Neurobiologia widzenia. Wp\u0142yw zaburze\u0144 przetwarzania sensorycznego na funkcje wzrokowe i percepcj\u0119 wzrokow\u0105 u dzieci. Cz\u0119\u015b\u0107 1
– Neurobiologiczne podstawy rozwoju ma\u0142ego dziecka czyli co doro\u015bli powinni wiedzie\u0107 o m\u00f3zgu dziecka w pierwszych latach \u017cycia
NIE TYLKO DLA SPECJALIST\u00d3W
– Zintegrowany m\u00f3zg czyli rola stymulacji sensorycznej w rozwoju dziecka
– Trudno\u015bci w planowaniu i wykonywaniu zada\u0144 ruchowych – jak diagnozowa\u0107 i jak wspomaga\u0107?
STUDIUM PRZYPADKU
– Sze\u015bcioletni ch\u0142opiec z dyspraksj\u0105
TAJEMNICE LUDZKIEGO M\u00d3ZGU
– Neuroanatomiczne pod\u0142o\u017ce zaburze\u0144 integracji sensorycznej – przegl\u0105d bada\u0144 i mo\u017cliwe hipotezy
WARTO WIEDZIE\u0106
BIBLIOTEKA TEARAPEUTY
INFORMACJE I OG\u0141OSZENIA<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n

Monitor Dyrektora Szko\u0142y \/ [red. nacz. Agata Klimaszewska]. – Pozna\u0144 : Forum Media Polska Sp\u00f3\u0142ka z o.o. 2014-<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

W ostatnim numerze 5\/2021 maj\/czerwiec<\/strong>
KALENDARIUM
– Kalendarium maj\/czerwiec\/lipiec\/sierpie\u0144 2021
TEMAT NUMERU
– Podsumowanie mijaj\u0105cego roku szkolnego w warunkach pandemii
W KADRZE DYREKTORA
– Formy podsumowania wsp\u00f3lnej pracy
– Monitorowanie karier absolwent\u00f3w, czyli wyzwania na przysz\u0142o\u015b\u0107
DYREKTOR I FINANSE
– Ewidencja \u015brodk\u00f3w trwa\u0142ych – jakie zapisy musz\u0105 si\u0119 znale\u017c\u0107
– Zaliczki na wydatki bie\u017c\u0105ce udzielane pracownikom szko\u0142y
POD PARAGRAFEM
– Zasady dowo\u017cenia uczni\u00f3w
– Polecenia organu nadzoru pedagogicznego
– RODO w praktyce szkolnej. Cz\u0119\u015b\u0107 3 – Naruszenia danych osobowych
– Nadz\u00f3r w szko\u0142ach filialnych
NARZ\u0118DZIOWNIK
– Wz\u00f3r sprawozdania z nadzoru pedagogicznego w roku szkolnym 2021\/2021
– Wz\u00f3r sprawozdania z nadzoru pedagogicznego w roku szkolnym 2020\/2021 – Bursa
– Wz\u00f3r sprawozdania z nadzoru pedagogicznego w roku szkolny 2020\/2021 – Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna
– Wz\u00f3r sprawozdania z nadzoru pedagogicznego w roku szkolnym 20201\/2021 – Bibliotkea
– Arkusz kontrolny oceny efektywno\u015bci pomocy psychologiczno-pedagogicznej udzielanej uczniom
POMOC PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA
– Nieprawid\u0142owo\u015bci w ocenie efektywno\u015bci pomocy psychologiczno-pedagogicznej udzielanej uczniom
– Zarz\u0105dzanie plac\u00f3wk\u0105 z uwzgl\u0119dnieniem r\u00f3\u017cnorodnych potrzeb uczni\u00f3w
Z \u017bYCIA SZKO\u0141Y
– Inteligencja etyczna, czyli jak w prosty spos\u00f3b rozwi\u0105zywa\u0107 trudne problemy<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n

Niebieska Linia : pismo Og\u00f3lnopolskiego Porozumienia Os\u00f3b, Organizacji i Instytucji Pomagaj\u0105cych Ofiarom Przemocy w Rodzinie \/ [Instytut Psychologii Zdrowia]. – Warszawa : Instytut Psychologii Zdrowia, 1999-<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

W ostatnim numerze 3\/2021<\/strong>
10-LECIE KONWENCJI STAMBULSKIEJ
– Konwencja jak drogowskaz na czas epidemii
– 10 lat Konwencji Stambulskiej
JAK DAWA\u0106 DZIECIOM SI\u0141\u0118
– Rozmowa z Monika Sajkowsk\u0105. Dajemy dzieciom si\u0142\u0119 ka\u017cdego dnia
– Cyberprzemoc – rodzaje, skala zjawiska, profilaktyka
– Dziecko w “szponach” doros\u0142ych agresor\u00f3w
– Wielkie ci\u0119\u017cary na ma\u0142ych barkach. Dzieci i m\u0142odzie\u017c w czasie pandemii
– Par\u0119 zada\u0144 z listy
– Niealimentacja jako przyk\u0142ad przemocy poseparacyjnej
WIE\u015a (NIE)SPOKOJNA I (NIE)WESO\u0141A
– Kr\u00f3tki reporta\u017c ze wsi Puste Do\u0142y
– Profilaktyka przemocy na wsi
PRAKTYKA TERAPII
– Wyobra\u017ceniowa zmiana skrypt\u00f3w a destrukcyjne wzorce<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n

Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze \/ red. nacz. Janina Maciaszkowa. – Warszawa : Ministerstwo O\u015bwiaty, 1964-<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

W ostatnim numerze 5\/2021<\/strong>
SZE\u015a\u0106DZIESI\u0118CIOLECIE CZASOPISMA
– List z okazji jubileuszu
– Diamentowy jubileusz “Problem\u00f3w Opieku\u0144czo-Wychowawczych”
– Tworzymy kolejny rozdzia\u0142 historii “Problem\u00f3w Opieku\u0144czo-Wychowawczych”
– “Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze” w s\u0142u\u017cbie pa\u0144stwu, dziecku i rodzinie
– “Problemy Opieku\u0144czo-Wychowawcze” wobec reali\u00f3w i polityki o\u015bwiatowej rz\u0105d\u00f3w RP
– Opieka – wychowanie – praca socjalna
AKTUALNE PROBLEMY OPIEKI I WYCHOWANIA
– Powszechno\u015b\u0107 w procesach wsparcia i opieki zadaniem oraz wyzwaniem Centrum Us\u0142ug Spo\u0142ecznych
– Makro- i mikrospo\u0142eczne uwarunkowania funkcjonowania rodziny i kszta\u0142tu wsp\u00f3\u0142czesnego dzieci\u0144stwa
BADANIA I SONDA\u017bE
– Usamodzielnienie wychowank\u00f3w pieczy zast\u0119pczej i ich relacje z rodzin\u0105
– Wsp\u00f3\u0142praca pomi\u0119dzy szko\u0142\u0105, rodzicami a plac\u00f3wkami wychowawczymi wsparcia dziennego w Pary\u017cu<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n

Psychologia w Praktyce : zawodowe czasopismo dla psycholog\u00f3w i psychoterapeut\u00f3w \/ red. nacz. Edyta \u017bmuda. – Pozna\u0144  : Forum Media Polska, 2017-<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

W ostatnim numerze 3 maj\/czerwiec 2021
<\/strong><\/strong>TEMAT NUMERU
– Znaczenie stylu przywi\u0105zania w rozwoju i \u017cyciu cz\u0142owieka
DIAGNOZA
– Opuszczone i niekochane dzieci – zaburzone wi\u0119zi jako pi\u0119tno
– “Nieprzywi\u0105zywalni” – boja\u017aliwy styl przywi\u0105zania u os\u00f3b z narcyzmem nadwara\u017cliwym
METODY TERAPII
– Praca z przemoc\u0105 seksualn\u0105 w protokole przed\u0142u\u017conej ekspozycji
– Genogram jako narz\u0119dzie pomocnicze w analizie styl\u00f3w przywi\u0105zania w terapii par z problemem seksuologicznym
– Zastosowanie terapii systemowej w zaburzeniach przywi\u0105zania – przyk\u0142ady u\u017cycia techniki pyta\u0144 cyrkularnych
STUDIUM PRZYPADKU
– Zastosowanie psychoterapii psychodynamicznej w kontek\u015bcie budowania korektywnej relacji
– Praca psychoterapeutyczna z ofiar\u0105 wykorzystania seksualnego w dzieci\u0144stwie
NARZ\u0118DZIOWNIK
– Psychoterapia poznawczo-behawioralna zaburze\u0144 lekowych i ich t\u0142a zwi\u0105zanego z pozabezpiecznymi stylami przywi\u0105zania w dzieci\u0144stwie
PSYCHIATRIA W PSYCHOLOGII
– Style przywi\u0105zania w zaburzeniach osobowo\u015bci borderline
WSP\u00d3\u0141PRACA Z…
– Zaburzenia wi\u0119zi u adoptowanej dziewczynki z orzeczon\u0105 niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n

Remedium : miesi\u0119cznik po\u015bwi\u0119cony promocji zdrowego stylu \u017cycia i profilaktyce uzale\u017cnie\u0144 \/ [red. nacz. Mieczys\u0142aw Wojciechowski]. – Marki-Struga : Michalineum, 1993-<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

W ostatnim numerze 6\/2021
<\/strong><\/strong>TEMAT MIESI\u0104CA
– Wolontariat szkolny
– Rumianki i bratki, jakiego kremu potrzebujesz?
POTRZEBY I PROBLEMY DZIECI I M\u0141ODZIE\u017bY
– Rola medi\u00f3w spo\u0142eczno\u015bciowych w kszta\u0142towaniu obrazu w\u0142asnego cia\u0142a u nastolatk\u00f3w i m\u0142odych doros\u0142ych
– Dzieci\u0119ce narracje, czyli opowiadanie siebie
UZALE\u017bNIENIA BEHAWIORALNE
– Czy gry komputerowe pomog\u0105 m\u0142odzie\u017cy przetrwa\u0107 pandemi\u0119?
EDUKACJA\/METODY PRACY
– Zabawy na podniesienie poczucia w\u0142asnej warto\u015bci
– Edukacja ekologiczna w ksi\u0105\u017ckach dla dzieci
– Program Zaradny Kot – sesja czwarta
– Wsparcie spo\u0142eczne i samopomoc
RODZINA
– Jak \u017cy\u0107 pod jednym dachem z nastolatkiem?
PROMOCJA ZDROWEGO STYLU \u017bYCIA
– Drabinka koordynacyjno-szybko\u015bciowa. Trening skoczno\u015bciowy
RECENZJA
– By\u0142 sobie ch\u0142opczyk<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n

Serwis Informacyjny. Uzale\u017cnienia \/ [red. nacz.Jan Jab\u0142o\u0144ski]. – Warszawa  : Krajowe Biuro ds. Przeciwdzia\u0142ania Narkomanii, 2017-<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

W ostatnim numerze 4\/2020<\/strong>
PROFILAKTYKA
– Profilaktyka w zintegrowanym rejestrze kwalifikacji. Szansa dla jako\u015bci
– Good behavior game w realiach polskiej szko\u0142y
ANALIZA
– Dwa kody dwa \u015bwiaty: jak rzeczywisto\u015b\u0107 wirtualna va realna wp\u0142ywa na nasze ocenianie
UZALE\u017bNIENIA BEHAWIORALNE
– Charakterystyka zjawiska problemowego u\u017cywania internetu przez m\u0142odzie\u017c ucz\u0105c\u0105 si\u0119 z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 intelektualn\u0105 w stopniu lekkim
LECZENIE, REDUKCJA SZK\u00d3\u0141
– Ograniczanie szk\u00f3d zdrowotnych i praca z u\u017cytkownikami narkotyk\u00f3w w dobie pandemii Covid-19
– Bo ka\u017cdy pijak to z\u0142odziej! Problem stygmatyzacji i destygmatyzacji os\u00f3b uzale\u017cnionych
BADANIA, RAPORTY
– Zwi\u0105zek pomi\u0119dzy graniem w gry komputerowe a hazardem – przegl\u0105d literatury
– Zr\u00f3\u017cnicowanie terytorialne problemu narkotyk\u00f3w i narkomanii w Polsce. Cz\u0119\u015b\u0107 I
INTERNET
– Internetowe archiwum konferencji<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n

Szko\u0142a Specjalna : czasopismo po\u015bwi\u0119cone sprawom pedagogiki specjalnej \/ [red. nacz. Janina Doroszewska]. – Warszawa : Pa\u0144stwowe Zak\u0142ady Wydawnictw Szkolnych, 1968-<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

W ostatnim numerze 2\/2021 marzec\/kwiecie\u0144
<\/strong>OPRACOWANIA NAUKOWE
– Nauczyciele szk\u00f3\u0142 zorganizowanych w podmiotach leczniczych – teoretyczna i empiryczna analiza zagadnienia
– Adaptacja i walidacja Wielowymiarowej Skali Postaw wobec Edukacji W\u0142\u0105czaj\u0105cej
– Strategie adaptacji m\u0142odzie\u017cy do napi\u0119cia wywo\u0142anego sytuacj\u0105 trudn\u0105
Z PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ
– Plany \u017cyciowe m\u0142odzie\u017cy ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi jako obszar pracy pedagoga szkolnego
– Historyczne uwarunkowania edukacji w\u0142\u0105czaj\u0105cej w Japonii
ZAS\u0141U\u017bENI DLA PEDAGOGIKI SPECJALNEJ
– J\u00f3zef Mendru\u0144 (1939-2021)
PRAWO I PRAKTYKA
– Prace domowe w \u015bwietle prawa
NASZYM CZYTELNIKOM POLECAMY
– Mariusz Snopek: Wi\u0119\u017aniowie poszkodowani – psychospo\u0142eczne funkcjonowanie os\u00f3b zdegradowanych w przestrzeni penitencjarnej.  Oficyna Wydawnicza Impuls, Krak\u00f3w 2019, ss. 350<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n

\u015awiat Problem\u00f3w : miesi\u0119cznik po\u015bwi\u0119cony profilaktyce i rozwi\u0105zywaniu problem\u00f3w alkoholowych \/ red. nacz. Jacek Morawski. – Marki-Struga : Michalineum, 1993-<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

W ostatnim numerze kwiecie\u0144\/2021<\/strong>
– Samopomoc a wychodzenie z uzale\u017cnienia
– Ocaleni s\u0105 w\u015br\u00f3d nas
– Grupa samopomocowa Anonimowych Hazardzist\u00f3w w czasie pandemii COVID-19
– “\u0179r\u00f3d\u0142o” w czasie pandemii nie wysycha
– Olsztynianie mog\u0105 ju\u017c spa\u0107 przy otwartych oknach
– Znale\u017a\u0107 to “co\u015b”
– Cofniecie zezwolenia na sprzeda\u017c napoj\u00f3w alkoholowych
– Dawanie nadziei kluczem do zmiany
– Pod lup\u0105 superwizji. Co s\u0142ycha\u0107 w socjoterapii?
– Superwizja kole\u017ce\u0144ska i wewn\u0119trzna<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n

\u015awietlica w Szkole : kwartalnik wychowawc\u00f3w \u015bwietlicy \/ [red. nacz. Joanna Hoffmann]. – Warszawa : Agencja Sukurs, 2008-<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

W ostatnim numerze 3\/2021 maj\/czerwiec<\/strong>
<\/strong>KALENDARIUM
– Co warto wiedzie\u0107 o krajach?
WARSZTAT PRACY
– Dyplom – certyfikat – za\u015bwiadczenie – podzi\u0119kowanie
SCENARIUSZE
– Dzie\u0144 Dinozaura
– W \u015bwietlicowej pizzerii
– Savoir-vivre obro\u0144c\u00f3w przyrody, czyli dzie\u0144 dzikiej Przyrody w \u015bwietlicy
– Dzie\u0144 Bezpiecznego Internetu
– W \u015bwiecie dinozaur\u00f3w
– Aaa kotki dwa – dzisiaj mruczek swoje \u015bwi\u0119to ma
– Fascynuj\u0105ce zwierz\u0119ta – \u017c\u00f3\u0142w grecki
– W poszukiwaniu kreatywno\u015bci
– \u015awiatowy Dzie\u0144 Zdrowia
– \u015awiatowy Dzie\u0144 Zwierz\u0105t
ZABAWY NA SZ\u00d3STK\u0118
– Co warto zrobi\u0107 z grup\u0105 \u015bwietlicow\u0105 w maju
ZR\u00d3B TO Z NAMI
– \u015awiatowy Dzie\u0144 Origami
– Zagrajmy razem na \u015awi\u0119to Muzyki
– “Dzik jest dziki, dzik jest z\u0142y” – trofeum na Dzie\u0144 Lasu
– Fioletowy rower
– Dzie\u0144 Pisania List\u00f3w
– Mi\u0119dzynarodowy dzie\u0144 Matki Ziemi
– \u015awiatowy Dzie\u0144 Serca
– Kolorowe bratki
– Fioletowe astry
– Kwiaty z w\u0142\u00f3czki<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n

Terapia Specjalna Dzieci i Doros\u0142ych \/ [red. nacz. Aleksandra Pawli\u0144ska-Ma\u0107kowiak]. – Pozna\u0144  : Forum Media Polska, 2018-<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

W ostatnim numerze kwiecie\u0144\/maj 2021 (18)<\/strong>
TEMAT NUMERU
– Koncepcja pracy z uczniem z g\u0142\u0119bok\u0105 niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105
METODY TERAPII
– Umiej\u0119tno\u015b\u0107 budowania bliskich relacji u nastolatk\u00f3w z ASD jako podstawa sukcesu w \u017cyciu spo\u0142ecznym
– D\u017awi\u0119ki wsp\u00f3lne
– Projekt Erasmus+
– Czy z osob\u0105 z g\u0142\u0119bok\u0105, wielorak\u0105 niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 mo\u017cna pracowa\u0107 efektywnie?
– wspomaganie rozwoju zmys\u0142owo-ruchowego ma\u0142ego dziecka ze znaczn\u0105 niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 intelektualn\u0105 – case study
– dostrzeganie inicjatyw – jak budowa\u0107 komunikacj\u0119
ANALIZA PROCESU TERAPEUTYCZNEGO
– Mog\u0119 wi\u0119cej – czy p\u00f3\u017ana interwencja behawioralna ma sens?
DOBROSTAN PEDAGOGA I TERAPEUTY
– Techniki uwa\u017cno\u015bci w pracy nad w\u0142asn\u0105 odporno\u015bci\u0105 psychiczn\u0105
KOMUNIKACJA ALTERNATYWNA I WSPOMAGAJ\u0104CA
– To drugie A-AAC jako wspomaganie m\u00f3wienia
SCENARIUSZ ZAJ\u0118\u0106
– Pani Wiosna wita nas
– Ja – jaki jestem<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n

Wychowawca : miesi\u0119cznik nauczycieli i wychowawc\u00f3w katolickich \/ [red. nacz. Andrzej Stypu\u0142a]. – Krak\u00f3w : Fundacja “\u0179r\u00f3d\u0142o”, 1994-<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

W ostatnim numerze 7-8\/2021<\/strong>
TEMAT NUMERU
– Dwana\u015bcie Krok\u00f3w: Program dla ka\u017cdego wychowawcy
– 12 Krok\u00f3w do Mi\u0142o\u015bci
– Przygoda z sob\u0105
– Kilka krok\u00f3w do Krok\u00f3w
– Mo\u017ce by\u0107 pi\u0119knie
– Wsp\u00f3lnota \u015bw. Jakuba
BIULETYN KRAJOWEGO DUSZPASTERSTWA NAUCZYCIELI
– O rodzicach i nowym zadaniu szko\u0142y
REPOTRA\u017b
– Lad niedawno oddany do u\u017cytku
HISTORIA
– Ankona’44
– Na kr\u0119tych \u015bcie\u017ckach historii – \u017cycie i dzia\u0142alno\u015b\u0107 Wojciecha Nar\u0119bskiego
– O berze Wojtku, kiery \u0142osto\u0142 wojokym
CZYTAJ\u0104C JPII
– Praca i odpoczynek<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n

\u017bycie Szko\u0142y \/ [Ministerstwo O\u015bwiaty]. – Warszawa : Pa\u0144stwowe Zak\u0142ady Wydawnictw Szkolnych, 1954-<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

W ostatnim numerze 6\/2021<\/strong>czerwca
<\/strong>TEMAT NUMERU
– Ocenianie kszta\u0142tuj\u0105ce
LEKCJA NA CZASIE
– Zabawy z cieniem
– Autorefleksja elementem podsumowania roku szkolnego
SCENARIUSZE ZAJ\u0118\u0106
– Edukacja antydyskryminacyjna
– Letnie przygody z muzyk\u0105 w tle. Konspekt zaj\u0119\u0107 muzycznych dla klasy II
– Kodowanki ortograficzne
STREFA NAUCZYCIELA
– Jak skutecznie poradzi\u0107 sobie z konfliktem miedzy rodzicami a szko\u0142\u0105 w obszarze pomocy psychologiczno-pedagogicznej?
WSPOMAGANIE UCZNIA
– Dziecko z mutyzmem wybi\u00f3rczym w klasie szkolnej
– Jak wspomaga\u0107 dzieci z trudno\u015bciami w planowaniu i wykonywaniu  zada\u0144 ruchowych?
– Praca z dzieckiem zdolnym<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\n
\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n

Charaktery : magazyn psychologiczny dla ka\u017cdego \/ [red. nacz. Bogdan Bia\u0142ek]. – Warszawa : Wydaw. Naukowe PWN, 1997-<\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n

W ostatnim numerze 8\/2021
<\/strong>NA TEMAT
– Kiedy \u015bwiata jest za du\u017co, czyli sceny z \u017cycia wra\u017cliwych smok\u00f3w
– Gdy ona si\u0119 wzrusza, a on wzrusza ramionami
– Dzieci o cienkiej sk\u00f3rze
PSYCHOLOGIA I \u017bYCIE
– Poruszeni muzyk\u0105
– Jak uczymy si\u0119 b\u00f3lu?
– Podniecaj\u0105ca moc mamony
– Mom-shaming
– Gdy seks nie cieszy
TRENING PSYCHOLOGICZNY
– Borderline, czyli \u017cycie z partnerem pod napi\u0119ciem
– “\u017beby mi si\u0119 chcia\u0142o tak, jak mi si\u0119 nie chce”
– Body positive, czyli o szacunku do w\u0142asnego cia\u0142a
PORADNIK POZYTYWNEGO MY\u015aLENIA
– O (nie)\u0142adnej pogodzie
– Uciesz si\u0119 sob\u0105, cz\u0142owieku!
– \u017beby dawa\u0107, trzeba mie\u0107
NA STA\u0141E
– Listy
– Warto wiedzie\u0107
– My\u015bli przechwycone
– Ewa Winnicka – Nieracjonalne marzenia
– Festiwal Mi\u0142osza prezentuje
– Tomasz Maruszewski – Paradoksy czasu
– Kuba Kapral – 15 min.
– K\u0105cik dziecka i rodzica
– Paulina Ma\u0142ochleb – Macierzy\u0144skie wsparcie
– Mie\u0107 czy by\u0107 kulturalnie<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Dyrektor Szko\u0142y : miesi\u0119cznik kierowniczej kadry o\u015bwiatowej \/ [red. nacz. Tadeusz Kowalski]. – Jelenia G\u00f3ra : Wydawnictwo Nauczycielskie, 1994- W […]<\/p>\n","protected":false},"author":10,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"_oasis_is_in_workflow":0,"_oasis_original":0,"inline_featured_image":false,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"default","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","ast-disable-related-posts":"","theme-transparent-header-meta":"default","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"class_list":["post-327460","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"featured_image_urls_v2":{"full":"","thumbnail":"","medium":"","medium_large":"","large":"","1536x1536":"","2048x2048":"","menu-24x24":"","menu-36x36":"","menu-48x48":"","mailpoet_newsletter_max":""},"post_excerpt_stackable_v2":"

Dyrektor Szko\u0142y : miesi\u0119cznik kierowniczej kadry o\u015bwiatowej \/ [red. nacz. Tadeusz Kowalski]. – Jelenia G\u00f3ra : Wydawnictwo Nauczycielskie, 1994- W ostatnim numerze 7\/2021AKTUALNO\u015aCI– Dyrektorze pami\u0119taj o…– Szczepienia nastolatk\u00f3w– Pi\u0119\u0107 kuratorskich g\u0142os\u00f3w w komisji– Zmiany na li\u015bcie lektur– 187 mln z\u0142 na lekcje wspomagaj\u0105ce– Wi\u0119cej historii Polski w programie– Wytyczne dla organizator\u00f3w kolonii– Wsparcie uczni\u00f3w w powrocie– Raport o statusie nauczyciela– Apel o wstrzymanie reformy– Laureaci konkursu UODO– Kosmiczny sukces Polak\u00f3w– Zielone \u015bwiat\u0142o dla resortowych program\u00f3w– Kalendarium zmian prawnychPOLITYKA EDUKACYJNA– Reforma edukacji w\u0142\u0105czaj\u0105cej– Podstawy tworzenia polityki o\u015bwiatowejBARWY ZARZ\u0104DZANIA– Prezentacja w pracy dyrektora– Mi\u0119dzy wulgaryzmami a wersalemCO W PRAWIE PISZCZY– Sierpniowa rada…<\/p>\n","category_list_v2":"","author_info_v2":{"name":"bWdyemVnb3Jjenlr","url":"https:\/\/bpsiedlce.pl\/en\/author\/bwdyemvnb3jjenlr\/"},"comments_num_v2":"0 comments","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/bpsiedlce.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/327460","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/bpsiedlce.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/bpsiedlce.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bpsiedlce.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/10"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/bpsiedlce.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=327460"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/bpsiedlce.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/327460\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":327472,"href":"https:\/\/bpsiedlce.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/327460\/revisions\/327472"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/bpsiedlce.pl\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=327460"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}